Libertad religiosa y educaciĆ³n, camino de paz
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Conclusiones: – Finalmente debemos decir que la educaciĆ³n es un derecho fundamental de todo ser humano, el cual estĆ” unido al derecho a la libertad religiosa, pues este Ćŗltimo implica respeto, tolerancia, aceptaciĆ³n del otro en medio de la diferencia (de creencias) y la educaciĆ³n es el espacio donde se puede enseƱar a vivir estos valores. – Los Estado deben promover la enseƱanza de la educaciĆ³n religiosa sin temor a ser catalogados como āconfesionalesā u opuestos al estado laico, pues es un derecho los de los niƱos ser educados en la fe de sus padres (o en la que sus padres elijan). En el caso del PerĆŗ, la mayorĆa de los ciudadanos son catĆ³licos, por lo tanto, el curso de educaciĆ³n religiosa catĆ³lica no atenta contra la libertad religiosa de los que tienen otras profesiones de fe. – La universidad es un espacio no solo para la formaciĆ³n tĆ©cnica sino para el descubrimiento de la verdad, entendida como el Logos. En ese sentido, una universidad que persiga el ideal de ser Textos seleccionados para grupos de trabajo ā BogotĆ” – 2018 168 CUESTIONES DIALĆCTICAS EN TORNO A LOS DERECHOS HUMANOS Y LA PAZ UNIVERSITAS, no debe limitarse a transmitir conocimientos tĆ©cnicos, sino que debe formar personas de manera integral, sumando a los aspectos cientĆficos y tecnolĆ³gicos los humanistas y espirituales.
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