UDEA lanza Programa de Especialización en Autismo con expertos de talla mundial en alianza con ARIE

La Universidad para el Desarrollo Andino (UDEA) se enorgullece de anunciar el lanzamiento del Programa de Especialización “Autismo: Intervención Basada en la Evidencia”, un programa de formación especializada en colaboración con ARIE. Este marca un hito en el compromiso de nuestra institución con la inclusión, la neurodiversidad y la reducción de brechas en el acceso a la educación de calidad en la región andina.

Este programa de cinco meses en modalidad virtual, que dará inicio el 23 de mayo de 2026, está dirigido por el Dr. Daniel Valdez, Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y reconocido investigador internacional en autismo y diversidad. El programa cuenta con un cuerpo docente de talla mundial proveniente de España, Argentina y otras latitudes, quienes compartirán las investigaciones más actuales y las mejores prácticas en intervención clínica y educativa. Traer este nivel de excelencia académica es motivo de profundo orgullo para toda nuestra comunidad universitaria.

Formar profesionales para un mundo con menos brechas

Para nosotros, este programa es mucho más que un programa académico. Es una apuesta concreta por democratizar el acceso al conocimiento especializado y formar profesionales que puedan marcar la diferencia en sus comunidades. Queremos que los egresados salgan con las herramientas necesarias para construir un mundo con menos brechas, señaló Linda Cossío, Directora Ejecutiva de la UDEA.

La UDEA, como institución comprometida con el desarrollo integral de la región andina, asume la responsabilidad de acercar formación de excelencia internacional a profesionales que históricamente han tenido acceso limitado a este tipo de especialización. El formato virtual del programa permitirá que docentes, psicólogos, terapeutas y profesionales de la salud de todo el país puedan participar sin tener que desplazarse a Lima, reduciendo barreras geográficas y económicas.

No se trata solo de transmitir conocimientos técnicos, sino de formar profesionales con una perspectiva de compromiso ético, capaces de comprender que las personas no necesitan ser normalizadas, sino apoyadas en sus propias formas de ser, comunicarse y relacionarse con el mundo. Ese es nuestro horizonte: contribuir a la reducción de desigualdades a través de la educación de calidad, agregó Cossío.

El Dr. Jorge Olaechea Catter, Director de Posgrado de la UDEA, enfatizó la dimensión misional del programa:

Como Universidad para el Desarrollo Andino, estamos convencidos de que parte de nuestra misión es favorecer una educación que sea verdaderamente inclusiva, es decir, que se dirija a las personas que tienen algún tipo de discapacidad, que puede ser física, pero también cognitiva. Hacer este programa nos da conocimientos y herramientas para comprender el fenómeno del autismo, que es uno de los grandes desafíos en las dificultades del aprendizaje, no solamente desde el punto de vista cognitivo, sino también emotivo, y que requiere, por lo tanto, una formación particular, señaló el Dr. Olaechea.

Lanzamos este programa porque creemos sinceramente en que la educación tiene que ser accesible para todos, y para eso tenemos que formar personas que sean capaces en su calidad de educadores, pero también de acompañantes, psicólogos, padres, lo que sea, de comprender específicamente este fenómeno del autismo con todas sus implicancias, concluyó.

Un enfoque integral basado en la evidencia científica

El Programa de Especialización aborda el autismo desde una perspectiva actualizada y dimensional, superando enfoques categoriales tradicionales y adoptando los marcos más recientes del DSM-5 y la CIE-11. A lo largo de cinco meses, los participantes profundizarán en áreas fundamentales para la intervención clínica y educativa:

• Detección temprana e intervención con bebés: Nuevas investigaciones sobre indicadores de riesgo de TEA en los primeros meses de vida y estrategias de intervención temprana.

• Evaluación y diagnóstico: Manejo de herramientas como el ADOS-2 (Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo) y el IDEA (Inventario de Espectro Autista de Rivière) para evaluar dimensiones del desarrollo.

• Modelos de intervención actuales: Análisis de programas NDBI (Intervenciones conductuales basadas en el desarrollo y en contextos naturales) como ESDM, JASPER, IMPACT y DIATEC.

• Comunicación y lenguaje: Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC), filosofía de comunicación total y estrategias de intervención en competencias comunicativas.

• Cognición social y teoría de la mente: Comprensión de las competencias intersubjetivas, emocionales y mentalistas, con herramientas para su evaluación e intervención.

• Conductas desafiantes: Claves para la comprensión e intervención comunicativa en problemas de conducta en diferentes contextos.

• Inclusión educativa y social: Dispositivos de apoyo, ajustes razonables y el uso del Índice de Inclusión como herramienta de intervención comunitaria.

Neurodiversidad: una respuesta ante una realidad creciente

El programa se enmarca en los desarrollos actuales sobre neurodiversidad y neurodivergencias, reconociendo la diversidad en las vías de desarrollo como un valor fundamental. Según los Centros de Control y Prevención de Enfermedades de Estados Unidos (CDC), en 2025 se estima una prevalencia de 1 caso de TEA cada 31 nacimientos, lo que subraya la urgencia de formar profesionales capacitados para responder a esta realidad.

El enfoque del programa está centrado en la persona y la familia, buscando mejorar la calidad de vida y el bienestar emocional tanto de las personas autistas como de sus entornos cercanos. Los apoyos no se diseñan desde una lista cerrada, sino que se construyen en diálogo con cada realidad familiar, intersubjetiva y personal, a lo largo de toda la trayectoria de desarrollo.

Queremos que los egresados de este programa comprendan que sus intervenciones pueden marcar la diferencia entre una vida de exclusión y una vida de participación plena en la comunidad, concluyó la Directora Ejecutiva.

Un equipo docente de talla internacional

El programa contará con la participación de reconocidos especialistas internacionales:

• Dr. Daniel Valdez (Director): Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, profesor e investigador en autismo y diversidad, con amplia trayectoria docente internacional y autor de libros especializados.

• Dra. Karina Solcoff (Coordinadora académica): FLACSO.

• Agustín Illera (País Vasco, GAUTENA).

• Gerardo Herrera (Presidente de Autismo Ávila, España).

• Dra. María Sotillo (Universidad Autónoma de Madrid).

• Álex Escolá (Barcelona, Director de Autismind).

Con este lanzamiento, la UDEA reafirma su compromiso con la excelencia académica, la inclusión social y la formación de profesionales capaces de transformar realidades. El Programa de Especialización en Autismo representa una oportunidad única para quienes buscan contribuir a la construcción de una sociedad más justa, donde la neurodiversidad sea reconocida, valorada y apoyada.

¡Te invitamos a ser parte del cambio! Contáctanos:

• Inicio de clases: 23 de mayo de 2026

• Contacto: +51 906 013 219 / https://wa.me/51906013219

• Correo: admisionposgrado@udea.edu.pe

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